Портал правительства Москвы

Апрель


Домашнее задание на 07.04.2026

1. От «соль» построить в тетради и петь №5-8, 11,12 https://disk.yandex.ru/i/CGZQ6Gvm7OwvRw

2. В Ми-мажоре построить в тетради и петь № 1,2 https://disk.yandex.ru/i/kZShiwOamVeAPQ

3. В тональности Ми-мажор построить в тетради и петь! тритоны с разрешением, разрешение подписать.

4. От звука «ми» построить в тетради и петь цепочку аккордов: Б53 Ув53 Б64 М64 Б53.

5. Построить в тетради и петь тритоны ув4 и ум 5 от звука «ми» вверх, и от звука «до» вниз. 



Домашнее задание на 14.04.2026

  1. От любых 3х звуков построить Ув4 и Ум5, разрешить, разрешение подписать. И, обязательно, как в классной работе, подписать к каким мажорным тональностям относятся эти тритоны.

  2. Задание прежнее на оценку:

  • От «соль» построить в тетради и петь №5-8, 11,12 https://disk.yandex.ru/i/CGZQ6Gvm7OwvRw

  • В Ми-мажоре построить в тетради и петь № 1,2 https://disk.yandex.ru/i/kZShiwOamVeAPQ

  • В тональности Ми-мажор построить в тетради и петь! тритоны с разрешением, разрешение подписать!

  • От звука «ми» построить в тетради и петь цепочку аккордов: Б53 Ув53 Б64 М64 Б53.

  • Построить в тетради и петь тритоны ув4 и ум 5 от звука «ми» вверх, и от звука «до» вниз. 


Домашнее задание на 21.04.2026

  1. От любых 3х звуков построить Ув4 и Ум5, разрешить, разрешение подписать. И, обязательно, как в классной работе, подписать к каким мажорным тональностям относятся эти тритоны.

  2. Подготовить ответны на вопросы №1-15 https://disk.yandex.ru/i/sCKBkonn-EBOhg 


 

Домашнее заданиена 28.04.2026

1.     Подготовить ответы на вопросы №1-15, 17 https://disk.yandex.ru/i/sCKBkonn-EBOhg

2.     Выучить тему «Доминантовый септаккорд в мажоре» (на какой ступени строится, из каких интервалов состоит, почему называется септаккорд, из каких устойчивых/неустойчивых ступеней Д7 состоит и в какие ступени они тяготеют, почему разрешение называется Т3). Петь построенные в классе Д7 с разрешением в тональностях До-мажор и Соль-мажор. Дома построить в тетради и петь Д7 с разрешением в Фа-мажоре и Ре-мажоре. Разрешение подписываем, неустойчивые звуки закрашиваем!